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摘要:
在小学数学教学中,我们除了向学生传授数学知识外,还应当注重培养小学生的数学素养,把培养他们的数学素养当作素质教育的重点,使数学教学从应试教育转变成素质教育。为了实现这一目标,数学老师都应做出自己的努力。在小学数学阶段,我们就是要让学生掌握一种用现代科学语言构建的数学知识、数学思想、数学方法,就是要让学生掌握一种理性思维模式和数学技能,就是要让学生养成数学品质。以上这些都可以被称之为数学素养。
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文献信息
篇名 如何培养小学生的数学素养
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 数学素养 小学生 培养 小学数学教学 理性思维模式 数学知识 素质教育 教育转变
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号 G633.6
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1 伍斌 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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数学素养
小学生
培养
小学数学教学
理性思维模式
数学知识
素质教育
教育转变
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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