作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程改革和信息技术教育不断革新,信息技术课堂发生了深刻的变化。我们说到信息意识,简单来说,就是我们对信息的关注度、敏感度。提高信息意识是发展信息技术核心素养的最基本前提。所以教师在授课过程中应当注重培养学习者的信息意识。本文主要讲述如何从分析数据一引导个人信息认知,举用案例一加强个人对信息的判断,推理调查一提高个人的迁移能力三个方面来提高信息意识。做到以上,能更好地发展信息技术核心素养。
推荐文章
浅谈信息技术学科核心素养"信息意识"及其培养
核心素养
高中信息技术学科核心素养
信息意识
小学信息技术核心素养的培养策略初探
信息技术核心素养
项目创建
问题解决
创建游戏
计算思维
浅析小学信息技术课程中核心素养的培养对策
核心素养
小学
信息技术课程
意义
培养对策
探讨小学信息技术学生核心素养培养途径
小学信息技术
核心素养
培养途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 培养信息意识,发展信息技术核心素养
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息意识 分析数据 举用案例 推理调查
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-9
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 殷志娟 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息意识
分析数据
举用案例
推理调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导