作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学一年级的"语文教学",是汉语的启蒙教学.教育者应当具备饱满的教育热情和足够的耐心,培养学生的观察能力;培养学生的动手能力;培养学生说话与写话的能力;还要鼓励他们广泛阅读;小学语文启蒙教学才能收到好的教学效果,才能使小学生的语文素养不断提升.
推荐文章
浅谈部编版语文一年级拼音教学
拼音教学
新教材
教学
课堂
部编本小学语文一年级上册"前置识字"之我见
小学语文
部编教材
识字前置
识字教学
小学一年级语文教学初探
一年级
语文教学
教学效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 部编版小学一年级语文能力培养初探
来源期刊 数码设计(上) 学科 教育
关键词 部编版 小学一年级 语文能力 培养
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 综合教育论坛
研究方向 页码范围 277-278
页数 2页 分类号 G623.2
字数 2184字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章忠秀 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
部编版
小学一年级
语文能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数码设计(上)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
chi
出版文献量(篇)
21051
总下载数(次)
81
总被引数(次)
690
论文1v1指导