浅谈小学低年级学生的识字教学策略

• 作者: 张宝珠
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 识字 兴趣 方法 小学
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 204
• 页数: 1页
• 字数: 1838字
• 语种: 中文

摘要

汉字是我们中华民族智慧的结晶,也是历史长河中的一颗璀璨明珠.随着新课改的持续进行,它对低年级小学生的识字要求也越来越高,而且识字是低年级小学生学习语文文化知识的起点,是今后学生阅读和写作的基础,低年级小学生必须打好基础.所以,这需要每个老师耐心地教导学生,积极面对识字中的"难".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宝珠		1	0	0.0	0.0