高师视唱练耳教学中融入民族音乐元素的思考与研究

• 作者: 陈灏
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 高师 视唱练耳教学 民族音乐 思考
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 110-112
• 页数: 3页
• 分类号: J60-05
• 字数: 2796字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.24.042

摘要

高师音乐教育专业的目标是培养合格的中小学音乐师资,担负起“传授音乐基础知识、基本技能和传播传承民族音乐文化”的重任.其视唱练耳的教学方法和内容,要摆脱西方音乐教育体系和专业音乐院校教学模式的束缚,结合我们中华民族的现实音乐环境,全方位、多层次融入民族音乐元素,体现对中华民族音乐的文化自信,丰富和完善具有视唱练耳教学课程,提高视唱练耳教学质量和水平,从而提高音乐专业师范生培养质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈灏	扬州大学音乐学院	4	5	1.0	2.0