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摘要:
随着国际现代课程理论研究的不断深入,隐性课程对教育领域起着越来越重要的作用.近年来,隐性课程研究引起了我国教育界的广泛兴趣,国内教育学者越发重视隐性课程的潜在作用.但是在实际的操作过程中,隐性课程却经常被忽略.该文以英语隐性课程为切入点,从物质、制度和精神这三个层面来分析英语隐性课程开发中存在的问题,并提出具体的解决方案.
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文献信息
篇名 英语教学中隐性课程的开发研究
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 隐性课程 英语教学 研究 开发
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 二语习得与课程教学论
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 G642
字数 4564字 语种 中文
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1 吕苏 2 1 1.0 1.0
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