阅读的四种境界与小学生语文素养的提升

• 作者: 涂瑞琴
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读境界 小学语文 素养 方法
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

语文学科素养的提升与阅读是密不可分的,作为小学语文教师,要培养学生养成良好的阅读积累习惯,这样不仅能有效提高阅读效率,更有利于学生在未来学习和工作中促进自我发展。本文通过分析阅读的四种境界,然后引出在四种境界之下提升小学生语文素养的有效方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	涂瑞琴		6	0	0.0	0.0