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摘要:
素质教育把培养学生的核心素养当成高中地理教学的重点目标,而职业规划教育是地理核心素养培养中的重点内容,目的是帮助学生及早树立职业观念,使他们在日常学习中有针对性地为未来更好地就业与从业做好准备。地理学科借助自身优势在对高中生进行职业规划教育的过程中发挥着重大价值。本文对高中地理核心素养中的职业规划教育策略,进行了细致的探究。
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文献信息
篇名 高中地理核心素养中的职业规划教育探究
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 高中地理 核心素养 职业规划教育 有效策略
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G647.38
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
核心素养
职业规划教育
有效策略
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
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