基于案例教学法的系列化微课设计与开发研究——以《网页配色》课程为例

• 作者: 包燕
• 来源期刊: 记者观察:中
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学法 系列化微课 设计与开发
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 156-159
• 页数: 4页
• 分类号: G642

摘要

在移动互联网时代,移动学习、微型学习越来越受到人们的青睐。微课程以其短小精悍的特点适应了时代对学习资源的要求。本文以《网页配色》课程为例,对现有的微课程体系进行审视,从课程的开发、实现和应用等方面探寻基于案例教学法的系列化微课设计与开发,以便更好地为学生服务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包燕		5	11	2.0	3.0