核心素养理念下的小学数学课堂教学优化

• 作者: 谢肖环
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 数学课堂 教学优化
• 年，卷（期）: jyjjcjy_2018,（8）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

'核心素养'研究体现了以'学生发展'为核心的教育理念。小学数学教学,不仅要让学生获取相应的数学知识、技能,更要让学生具备适应终身发展和未来社会发展需要的必备品格和关键能力。在小学数学教学中,注重学生有效参与数学学习过程,优化课堂教学评价策略,关注人文素养的浸润,能有效培养的学生的核心素养。

作者信息

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1	谢肖环		1	0	0.0	0.0