小学语文中微课教学开展探析

• 作者: 陈小娟
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学语文 微课 开展策略
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 231
• 页数: 1页
• 字数: 1885字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.15.196

摘要

在传统的小学语文课堂的教学过程当中,大部分的教师都是通过填鸭式的方法来开展教学,要求学生对相关的重点和难点进行死记硬背,这不仅会大大的降低学生语文学习的兴趣和热情,同时也会严重地阻碍学生语文思维的全面发展.在此情况下,教师就可以在实际的语文课堂当中有效地利用微课堂开展教学,充分考虑学生的理解能力和实际的教学内容,以学生感兴趣的内容入手来进行微课视频的制作.除了有效地利用微课教学来激发学生的语文学习兴趣之外,还可以通过微课的形式引进丰富多样的教学内容.