如何在小学道德与法治课程中有效利用时政资源

• 作者: 彭桂珍
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 道德与法治 时政资源
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G623.1

摘要

时政资源在小学道德与法治课程中得到充分利用,有助于培养小学生树立正确的人生观、世界观和价值观,在一定程度上提高道德与法治课程的教学质量。学生综合素质的培养要从小学生抓起,利用在道德与法治课程教学中融入时政资源,能拓宽小学生的时政视野,提高学生学习的兴趣,有助于培养学生为国家分忧,了解国内外具体国情的正确思想。

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1	彭桂珍		3	0	0.0	0.0