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原文服务方: 新课程       
摘要:
素质教育对小学教学的改革起到了巨大的推动作用.为了实现学生全面的发展,不仅要重视学生的知识学习,更要对其进行正确的思想教育.对此,教师在教学过程中可将游戏元素和道德与法治课堂内容进行有效融合,利用合理的游戏环节在激发学生学习兴趣的同时能增进其情感体验,进而提高课堂教学效率.结合当前道德与法治教学现状,就小学教师在教学过程中如何利用游戏内容实现道德与法治课堂的高效教学作简要分析并提出相关教学策略.
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有效资源
建构
道德与法治
活力课堂
浅谈生活化教学模式在小学道德与法治教学中的运用
生活化教学模式
小学
道德与法治
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 游戏在城郊小学道德与法治课中有效运用的研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 城郊小学 游戏 教学策略
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 方法展示1
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牛寅婕 甘肃省兰州市西固区陈坪中心校东湾小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
城郊小学
游戏
教学策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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