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摘要:
在英语教学领域,核心素养的强化受到大众关注,尤其是大学英语课堂,注重对高校生的思维品质、心智能力等方面进行强化。实际上核心素养是从国外传来的概念,国内教育界引入了这一理念,文章结合核心素养的框架,对现代大学英语的课程体系进行建构。希望经过本文的研究,对英语教育的进步起到促进作用。
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文献信息
篇名 基于学生核心素养的现代大学英语课程体系建构
来源期刊 当代教研论丛 学科 文学
关键词 核心素养 大学英语 课程体系
年,卷(期) ddjylc_2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-106
页数 1页 分类号 H319.3
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曲琳琳 长春大学外国语学院 13 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
大学英语
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
出版文献量(篇)
8830
总下载数(次)
30
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