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摘要:
《信息安全数学基础》是信息安全专业的基础课程,为学生的后续学习提供数学理论基础.通过分析《信息安全数学基础》教学中存在的问题,提出简单案例为主线的教学模式,并以在实际教学中采用的一个简单案例为例,详细介绍在学习欧几里得除法、同余、原根、群论等相关内容的具体应用.实践证明,该教学方法能充分调动学生的积极性和主动性,让学生在枯燥的数学理论学习中,从简单入手掌握基本知识点,为后续学习打下良好的数学基础.
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内容分析
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文献信息
篇名 简单案例为主线的《信息安全数学基础》教学模式研究
来源期刊 现代计算机 学科
关键词 信息安全数学基础 简单案例 教学模式
年,卷(期) 2018,(33) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 48-51
页数 4页 分类号
字数 4002字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1423.2018.33.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨文忠 新疆大学信息科学与工程学院 68 208 7.0 12.0
2 刘淑娴 新疆大学信息科学与工程学院 27 42 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
信息安全数学基础
简单案例
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代计算机
旬刊
1007-1423
44-1415/TP
16开
广东省广州市
46-121
1984
chi
出版文献量(篇)
11312
总下载数(次)
39
总被引数(次)
33178
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