少数民族地区钢琴教学在幼儿教育中的影响探索

• 作者: 胡雪梅
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 钢琴教学 幼儿教育 民族地区
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 162
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1863字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6813(s).2018.12.127

摘要

学龄前时期属于智力形成最关键的阶段,如何有效对儿童的智力进行开发,对促进幼儿特长及个性发展已成为了现代学前素质教育机制中的重要环节.在素质教育理念的指导下,多数幼儿园开设了钢琴教育课程,成为幼儿素质教育的主要力量.但是在此过程中,由于受到年龄、认知程度上的局限,于普通的教学模式相比,幼儿钢琴教育显得尤为特殊.笔者基于目前幼儿钢琴的教学现状,以学龄前儿童为研究对象,重点阐述在幼儿钢琴教学过程中遇到的局限因素,针对因素提出解决方案.