让以生为本理念贯穿初中数学课堂

• 作者: 秦友兵
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 初中数学 以生为本 教学 主体 思维
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 数学
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 字数: 2011字
• 语种: 中文

摘要

学生是教学的对象,是知识的接收者.学生思维方式与学习能力的提升与教学活动的有序开展密切相关.本文围绕新课改以生为本的教学原则进行阐述,旨在把以生为本理念贯穿于初中数学课堂,从而达到提高教学效果的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦友兵		2	0	0.0	0.0