中职"主研导向"师资培养模式研究

• 作者: 杨小明 罗海鸥 肖华荣
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 师资培养模式 主研导向 中职
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: G719.21
• 字数: 2632字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2018.21.017

摘要

目前中职师资普遍存在实践能力偏低、知识结构单一、缺乏行业实践经验等问题.中职"主研导向"师资培养模式,基于专业大类,依次确定专业方向和主要研究方向,教师制定"主研导向"培养方案,学校根据校级层面制定的"主研导向"师资培养实施方案进行师资培养,有助于提升师资培养水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖华荣		11	8	2.0	2.0
2	杨小明		4	1	1.0	1.0
3	罗海鸥		1	0	0.0	0.0