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摘要:
我国传统文化在大学英语教学中的渗透,不仅有利于提升大学生的传统文化素养,而且能够有效提升大学英语教学水平以及学生的英语专业素养.本文在对大学英语教学中的母语文化失语现象做出分析与论述的基础上,对茶文化融入大学英语教学的可行性做出了分析,并对茶文化融入大学英语教学的路径进行了论述.
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高职英语教学
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中国传统文化融入大学英语教学路径研究 ——以茶文化为例
来源期刊 福建茶叶 学科
关键词 传统文化 大学 英语教学 茶文化
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教育实践
研究方向 页码范围 176,179
页数 2页 分类号
字数 4128字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-2291.2018.10.165
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘淑容 14 16 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化
大学
英语教学
茶文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建茶叶
月刊
1005-2291
35-1111/S
福建省祥福州市湖东路189号“凯捷大厦”6层西侧
1979
chi
出版文献量(篇)
19503
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77
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