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浅谈STEM教育与中学信息技术课堂的融合机制
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摘要：
当前信息技术教学多采用传统教学模式,教师占据课堂教学主导地位,教学方法单一,难以有效吸引学生的学习兴趣.STEM教育与中学信息技术课堂教学融合可有效激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极主动性,以此提升信息技术课堂教学效果.
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研究主题发展历程
节点文献
STEM教育
中学信息技术
融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新智慧
主办单位：
党员生活杂志社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-3717
CN：
42-1770/C
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
邮发代号：
38-66
创刊时间：
1998
语种：
chi
出版文献量（篇）
15695
总下载数（次）
50
总被引数（次）
844
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