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摘要:
学习《组织社会学》对培养社会学专业学生起着至关重要的作用。本文从教学实践经验中探析该课程的教学体系改进方式,不仅从整体的教学定位中分析教学目标,从教学内容上找准重难点,并从学生学习课程具体问题上,系统化的提出改进对策。
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文献信息
篇名 《组织社会学》教学体系改进探究
来源期刊 当代教研论丛 学科 教育
关键词 组织社会学 教学实践 教学体系 社会学
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 131-131
页数 1页 分类号 G642
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研究主题发展历程
节点文献
组织社会学
教学实践
教学体系
社会学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
出版文献量(篇)
8830
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30
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7078
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