在数学合作课堂中合理安排教学评价

• 作者: 义显能
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 数学合作 数学课堂 教学评价
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 708
• 页数: 1页
• 字数: 1684字
• 语种: 中文

摘要

在新课程教学目标的改革中提出培养学生的搜集和处理信息的能力,获取知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力.为了培养学生的这些能力,在数学课堂上教师采取了合作教学的新型教学方式,并被广泛应用到数.很多教师会采用合作课堂,让学生进行自主讨论,在小组讨论中学生可以一起完成任务,培养学生之间的合作交流能力,还有学生们自助分工的能力.本文则针对数学课堂上的合作教学进行了具体的分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	义显能		1	0	0.0	0.0