提问,初中数学课堂引领思维活动的"引擎"

• 作者: 赵明书
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 初中数学 提问 教学 思维
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 卷首语
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 字数: 2050字
• 语种: 中文

摘要

提问是课堂教学中最常见的师生互动方式之一.提问既可以激发学生的思考,也可以让教师的教学预设围绕提问而顺利开展.所以,在初中数学课堂教学中要充分运用提问的艺术性,这样才能调动学生的思维,提高学生的课堂参与度.本文围绕如何在初中数学课堂中运用提问艺术进行分析,旨在提高课堂教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵明书		9	0	0.0	0.0