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摘要:
数学教学中,教师应根据具体的教学内容,结合实际生活,引导学生切实感受到数学的价值和作用,使学生真正理解数学、学好数学,能运用所学的数学知识解决实际生活中的问题,从而让学生更加热爱数学、热爱生活。
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文献信息
篇名 数学教学生活化探究
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 数学教学 生活化 数学语言 数学情境 数学问题
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
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数学教学
生活化
数学语言
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研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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