主动探索 构建自主性数学课堂

• 作者: 莫柳福
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 哲学
• 关键词: 小学数学 探究 自主性 公式 问题 生活
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 236
• 页数: 1页
• 分类号: C64|B01|B031
• 字数: 1809字
• 语种: 中文

摘要

自主探究活动的组织和应用是课改所倡导的一种教学形式,也是培养学生学习能力的重要方面.也就是说,在小学数学教学中,教师要做好思想的转变工作,要通过组织学生进行主动探究活动来引导学生进行思考,并促使学生在主动探究课堂活动中掌握知识,在主动思考问题的过程中养成良好的数学学习习惯,进而为学生基本数学素养的全面提升打好基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫柳福		1	0	0.0	0.0