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摘要:
多媒体技术为语文课堂注入了新鲜血液,改变了学生过于依赖讲解的传统教学模式。多媒体教学以它色彩丰富的画面,展现文字蕴含着的意蕴,创设所需要的情境,引发学生自觉地观察、发现、思维、探索,让学生在语文课堂里轻松、自由、主动地学习,极大地提升了小学语文课堂教学的效率。
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文献信息
篇名 多媒体教学让小学语文课堂魅力绽放
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学语文 多媒体教学 有效性
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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1 刘玉珍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
多媒体教学
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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