字词教学与写作训练的有效结合

• 作者: 董小泽
• 来源期刊: 进展
• 学科: 教育
• 关键词: 字词积累 字词教学 写作训练
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1

摘要

字词的掌握是学生语文能力的基础,它关系到学生写作水平的高低。但学生掌握字词的现状不尽人意,这与教师训练的有效性有关。所以教师在教学中要运用多种形式和活动把词语教学与写作训练结合起来,会收到既夯实基础又提高语文能力的双重效果。

作者信息

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1	董小泽		1	0	0.0	0.0