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摘要:
互动式教学方式有助于培养学生独立创新、自主学习的能力,在互动式藏语文课堂教学中,学生的主体地位得到了更充分的体现,教师只是课堂教学的组织者和引导者,与学生平等对话、交流、讨论,高效地参与到藏语文课堂教学中,以多种多样的互动形式践行自主、合作、探究的学习方式。在小学藏语文教学中,为了激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,同时加强学生综合能力的培养,互动式教学受到广大教师的重视。下面结合自己的教学实践谈谈互动式教学的策略。
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文献信息
篇名 浅析互动式教学
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 互动式教学 语文课堂教学 能力的培养 藏语文教学 学习积极性 独立创新 教学方式 自主学习
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 248-248
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
互动式教学
语文课堂教学
能力的培养
藏语文教学
学习积极性
独立创新
教学方式
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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