病案导入式教学法在血液内科临床见习中的效果评价

• 作者: 孙园园 张宁 潘静 艾丽梅
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 病案导入式教学法 血液内科 效果评价
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2091字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2018.07.019

摘要

目的 研究在血液内科临床见习中病案导入式教学法的临床应用效果.方法 选取2016年8月—2017年8月来本院实习的40名见习学生作为研究对象.根据不同教学方式,将见习学生均分为两组.将采取常规教学的学生作为参照组(n=20),将采取病案导入式教学法的学生作为实验组(n=20),统计分析两组血液内科见习学生的满意度以及考核成绩.结果 实验组见习学生对带教方式满意度100.00％、学生理论考核成绩(89.23±2.11)分、实操考核成绩(93.21±4.21)分,均高于参照组见习学生对带教方式满意度70.00％、理论考核成绩(72.54±3.54)分、实操考核成绩(80.21±3.87)分,组间各数据比较,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 将病案导入式教学法应用于血液内科临床见习中作用显著.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘静	锦州医科大学附属第一医院血液科	9	8	2.0	2.0
2	孙园园	锦州医科大学附属第一医院血液科	10	8	2.0	2.0
3	艾丽梅	锦州医科大学附属第一医院血液科	10	11	2.0	2.0
4	张宁	锦州医科大学附属第一医院血液科	6	2	1.0	1.0