PBL联合“典型病案导入式”教学在Wilson病教学中的应用

• 作者: 杨文明 汪瀚 汪美霞 王晓旸 董婷 韩辉
• 来源期刊: 中医药临床杂志
• 关键词: 以问题为中心教学法 典型病例导入 Wilson病 教学
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 1112-1114
• 分类号: R-4
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨PBL联合“典型病案导入式”教学在Wilson病教学中的应用效果.方法:在神经病学教学-中,应用PBL联合“典型病案导入式”教学对学生授课,并对学生进行评估和问卷调查.结果:多数学生赞成以PBL联合“典型病案导入式”教学,与传统教学法比较,差异有统计学意义(P＜0.01),认为前者有助于提高学习兴趣,便于掌握与理解重点和难点.结论:与传统教学法比较,探讨PBL联合“典型病案导入式”教学更加适应现代医学教育的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨文明	安徽中医学院第一附属医院神经内科	180	1100	17.0	23.0
2	汪瀚	安徽中医学院第一附属医院神经内科	65	461	12.0	19.0
3	董婷	安徽中医学院第一附属医院神经内科	49	317	11.0	16.0
4	汪美霞	安徽中医学院第一附属医院神经内科	56	415	13.0	19.0
5	韩辉	安徽中医学院第一附属医院神经内科	79	410	12.0	17.0
6	王晓旸	安徽中医学院第一附属医院神经内科	25	130	7.0	10.0