小学数学教学生活化现状分析及对策

• 作者: 雷蕾
• 来源期刊: 双语学习（乌鲁木齐）
• 关键词: 小学数学 教学生活化 现状及对策
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 字数: 1347字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9596.2018.04.037

摘要

随着新课改的不断推进,小学数学教学模式及教学方式发生了巨大的变化.在传统的教学模式下,学生数学学习的积极性及兴趣不高,小学数学教学生活化是有效的提升学生学习兴趣,培养学生数学知识应用能力的关键.教师应丰富数学教学内容,采用生活化的教学案例,引导学生能够举一反三,积极思考,提高数学知识应用能力,以提高小学数学课堂教学的质量及效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷蕾		2	1	1.0	1.0