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摘要:
生命观念是生物学核心素养的重要内容之一,是学生提升核心素养过程中必须具备的重要观念。在生命观念的逐渐形成过程中,我们要进行比较系统的教学引导。本文从设置情境、帮助建构生命观念,组织实践、学会尊重且善待生命,开展活动、引导形成生命观念,开发资源、体会生命不可替代四个方面进行阐述,对生命观念生物教学进行了研究。
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篇名 培育学生生命观念的教学策略
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 核心素养 生命观念 生物教学
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
生命观念
生物教学
研究起点
研究来源
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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