“创课教学法”在小学Scratch常态课堂教学中的实践

• 作者: 徐秀丽
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 创客教育 信息技术 教学实践 SCRATCH
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

“互联网＋创客”时代的来临给人们的工作和生活带来了许多变化，我国的教育领域兴起了创客教育之风。本文介绍了创客教育和Scratch的概念，在此基础上对于如何设计基于创客教育的“Scratch创作”课程进行了分析，希望能为创客教育下的小学信息技术教学实践提供一定的帮助。

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1	徐秀丽		1	0	0.0	0.0