浅谈如何实现人人获得良好的数学教育

• 作者: 李美琼
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 数学教育 专业素养 学习过程
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 重庆两江新区竹林实验学校专栏
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 字数: 4072字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4822.2018.12.120

摘要

《数学课程标准》(2011版)明确指出:人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展.在数学教学中,让每个学生都能获得良好的数学教育,提高教师的专业素养是前提,保证学生的学习过程是关键.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李美琼		3	0	0.0	0.0