作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学作为一门基础学科门类,具有较强的抽象性、逻辑性,培养学生的思维能力,对于提升学生的分析和判断能力十分必要.数学教学过程中教师除了要指导学生学习更多的数学知识以外,还需要培养学生的各种学习能力,其中学生的数学思维即是一种十分重要的能力.数学是一个严谨且具有很强逻辑性的学科,是学习其他学科的基础.在小学数学教学中,通过培养学生的思维能力,可以有效地提高学生的学习效率和教学质量.
推荐文章
关于如何提高小学生数学思维能力的策略研究
小学数学
思维能力
问题
策略
如何提高小学数学学困生的逻辑思维能力
小学数学
逻辑思维能力
对策
提高小学生数学逻辑思维能力
小学
数学教学
逻辑思维能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何提高小学生数学思维能力
来源期刊 读写算 学科 政治法律
关键词 小学数学 思维能力 重要性 策略
年,卷(期) 2018,(34) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号 D045
字数 1822字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 颜丽 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
思维能力
重要性
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
总被引数(次)
353
论文1v1指导