运用变式教学培养学生思维能力

• 作者: 董新会
• 来源期刊: 散文选刊：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 变式教学 思维能力 培养
• 年，卷（期）: swxkzxk_2018,（8）
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

变式教学是数学教学的一种重要方法。通过变式训练,可帮助学生深入理解概念,灵活运用公式,发展学生观察比较能力、概括能力以及合情推理能力,同时也能培养学生良好的数学思维品质,本文就概念性变式和过程性变式对学生数学思维能力的培养作两方面的探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董新会	山西省洪洞县大槐树中心校西街小学	1	0	0.0	0.0