打造“亮真课堂”，提升数学素养

• 作者: 吉祝华
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学素养 课堂 全体学生 多元智能理论 学习潜能 实践价值 数学知识 现代生活
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

基于儿童多元智能理论打造的“亮真课堂”，给全体学生搭建发展和成长的平台，对提升小学生的数学素养具有重要的实践价值。通过不断开发学生的学习潜能，不但使学生掌握现代生活和学习所需的数学知识和技能，而且能够培养学生的理性思维和创新能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吉祝华	江苏省海安县李堡镇中心小学	12	0	0.0	0.0