作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语词汇的习得在二语习得中是极为重要的。儿童更易习得他自身能够直接感知的、在现实生活中具有实物展示的词汇,也能习得那些不能直接感知的、在现实生活中没有实物展示的词汇,但是习得较慢且须付出较多的努力。
推荐文章
商务英语词汇知识与词汇习得策略的相关性研究
商务英语
词汇习得策略
词汇量
词汇深度知识
相关性
母语迁移对地方院校大学生英语词汇习得策略的影响
母语迁移
正迁移
负迁移
词汇习得策略
语言的体验性与英语词汇习得研究
语言
体验性
第二语言词汇
二语词汇习得存在的问题及对策
二语词汇
习得
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 三岁儿童二语词汇习得的个案研究
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 三岁儿童 二语词汇 母语
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139-139
页数 1页 分类号 G613.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王文秀 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
三岁儿童
二语词汇
母语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
总下载数(次)
16
总被引数(次)
162
论文1v1指导