大学体育教学和训练中创造性思维的运用分析

• 作者: 杜卫杰
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 体育
• 关键词: 高校体育教学 体育训练 创新教学 创造性思维 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 体育视界
• 页码范围: 250
• 页数: 1页
• 分类号: G807.4
• 字数: 1766字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6813.2018.11.210

摘要

随着我国教育事业逐步拓展,高校的办学规模也逐渐扩张,学生面临的学习压力也逐渐增大.高校要想提高人才培育质量,使学生在学习过程中能够身体健康发育,就必须有效加强体育教学练习,结合新课程标准要求科学合理的改进教学方法,分析当前体育教学过程中存在的问题与不足之处,并且予以改善,使学生能够有效融入体育教学过程中,促使学生多方位发展.本文在此背景下,简要分析大学体育教学和训练中创造性思维的运用,并提出具体的教学策略,提高学生的体育运动兴趣,促使高校体育教学持续发展.