学前教育专业音乐方向实施多元文化音乐教育的重要性和方法探析

• 作者: 蒋潇康
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 多元文化 音乐教育 方法
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 分类号: J60-05
• 字数: 2902字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.15.062

摘要

经济全球化进程对我国文化多元化提出了新的要求,音乐文化作为文化的重要组成部分,也面临着多元化和国际化的发展需求.学前教育专业音乐方向的学生未来将扮演着我国音乐领域的领航者和指引者的角色,为此,对这些学生开展多元文化音乐教育的程度和质量直接决定了未来我国多元文化音乐的发展方向.鉴于此,本文先详细探究了学前教育专业音乐方向实施多元文化音乐教育的重要性,后从课程设置、教材内容、教学方法、师资力量等方面分别探讨了实施多元化音乐教育的方法,以期为研究多元文化音乐教育的相关教研工作者提供理论参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋潇康		2	4	1.0	2.0