和风细雨,做焕发"人情味"的教育——浅谈小学数学学困生的转化

• 作者: 林伟燕
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 学困生 转化 对策
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 字数: 3259字
• 语种: 中文

摘要

学困生是学校中不容忽视的一个特殊群体,据有关调查资料表明,学困生比例高达12.8％～33.4％,他们由于学习成绩不如人意,经常遭受家长、同学甚至老师的冷眼,稚嫩的心灵受到摧残,留下点点创伤,对学习的厌倦、畏惧和紧张也与日俱增.所以,帮助这些学习有困难的学生,提高综合能力,是每一位教师义不容辞的责任.本文结合小学学困生的课堂表现,提出小学数学学困生的转化对策,旨在做焕发"人情味"的教育,帮助每个孩子健康、快乐地成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林伟燕		1	0	0.0	0.0