学前教育音乐课程体系中幼儿歌唱教学探析

• 作者: 李晓帆
• 来源期刊: 今古传奇:文化评论
• 学科: 文学
• 关键词: 音乐 幼儿 歌唱教学
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 0090-0090
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

歌唱作为音乐的一种表现形式,是人类最本能也是最原始的一种表达方式。进行歌唱教育的目的,也是音乐教育最深刻的价值。学前教育的歌唱教学是一门多学科综合的艺术学科,它有利于幼儿音乐综合能力和心理情趣的养成,培养幼儿的合作性和集体归属感。本文旨在探索歌唱教学的科学方法,如何在唱歌活动中培养幼儿的兴趣、唱歌的基本技能,以促进幼儿音乐素养和艺术美感的发展。

作者信息

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1	李晓帆		1	0	0.0	0.0