动态生成让课堂更精彩

• 作者: 李闯
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 动态生成 预设与生成 数学教学过程 新课程改革 教学观念 多维度 教师
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

近些年来，教师逐渐认识到，应该站在生命的角度，用动态生成的观念去理解数学课堂教学，逐渐培养一种全新的课堂教学观念。随着新课程改革的深入，教师应该多维度地去思考数学教学过程，正确处理预设和生成之间的关系，做到预设与生成共精彩，铸就和谐数学课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李闯		9	3	1.0	1.0