如何培养学生的数学书写习惯

• 作者: 肖丽萍
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学习过程 能力的培养 书写习惯 学生 数学老师 数学成绩 综合素质 速度
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学书写习惯是指学生在长期的数学学习过程中逐渐养成并且不易改变的书写行为。这种习惯的培养容易被数学老师所忽视，直接导致学生书写时速度过快、字迹潦草、作图随意、漏洞百出、错误不断，数学成绩难以提高。所以，好的数学书写习惯不仅有助于学生当前数学能力的培养，而且对其今后综合素质的提高和人生长远的发展都有十分重要的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖丽萍		15	6	2.0	2.0