分析小学数学教学中估算的教学策略

• 作者: 周祥建
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 政治法律
• 关键词: 小学数学 估算教学 现状 策略
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 182
• 页数: 1页
• 分类号: C1|D045
• 字数: 1769字
• 语种: 中文

摘要

估算是日常生活中经常使用的技能,属于一种大致的推算方法,主要用于一些无法或不需要进行精密计算的问题,具有十分重要的作用.在小学数学教学中培养估算能力有助于提升学生解决实际问题的能力,进而提高了数学水平,为后续学习奠定了坚实基础.培养学生树立估算意识,有利于增强小学生的数学计算水平,快速判断答案的正确性,发展小学生的数感,达到活学活用的目标.因此,作为小学数学教师应培养学生对估算的学习兴趣,并使学生掌握正确的估算方法,从而激起学生对估算的学习兴趣,促进学生长远发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周祥建		1	0	0.0	0.0