应用多媒体,提升科学实验教学有效性

• 作者: 曹义平
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 科学实验 小学科学
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

在小学科学教学中教师要利用多媒体创设实验情境,促使学生提高学习的有效性。利用多媒体的交互演示功能可以提高学生的探究兴趣;利用视频能更好地展示实验的操作规范;利用多媒体能实现分解和组合,产生超越时空的教学效果。这些方法都能将多媒体和科学实验紧密结合在一起,提高学生的学习效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹义平		3	0	0.0	0.0