巧用峰终定律创新护生职业素质培养模式的理论与实践

• 作者: 吕菲 臧婵媛 陈静 韩李梅
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 峰终定律 职业素质教育 护理 护生 主题教育活动
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G718.5
• 字数: 3141字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2018.05.009

摘要

将"峰终定律"(Peak-End Rule)与护生的职业素质教育活动创新融合,按照基础素质养成阶段、职场浸润与文化熏陶阶段、职业精神提升阶段、终身学习与提高阶段等4个阶段,打造12个经典的主题教育活动,增强了教育的持久影响力,体现了"峰终定律"在职业素质教育实践中取得的显著成效.介绍了"校院共育,分阶段、阶梯式、渐进性"的培养模式.认为,坚持"德技并重"是职业素质培养的重要理念

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈静	天津医学高等专科学校护理系	11	59	5.0	7.0
2	臧婵媛	天津医学高等专科学校护理系	6	22	3.0	4.0
3	韩李梅	天津医学高等专科学校护理系	2	4	2.0	2.0
4	吕菲	天津医学高等专科学校护理系	2	2	1.0	1.0