浅谈新课标下的小学五年级数学教学体会

• 作者: 陶瑾
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 新课标 五年级数学 教学体会
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教学经验
• 页码范围: 222
• 页数: 1页
• 字数: 1853字
• 语种: 中文

摘要

数学作为一门开发学生智力、塑造思维的重要学科,在小学学习和生活中有着非常重要的作用.随着新课程改革步伐的加快,传统教学模式已经很难适应新形势的发展变化,同时,对小学生的自主性提出了越来越高的要求.应运而生的小学数学教学和以往的教学有了许多不同,教师需要有更多的责任感和使命感.新课标将"以学生发展为主"作为新课程的基本理论,明确了数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程,更明确了老师是学生活动的组织者、引导者与合作者,强调了数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆,要动手实践、自主探索与合作交流,将应用意识的培养贯穿于学生学习过程的始终,用数学本身的魅力感染学生,让学生主动学习,体味到学习的乐趣.从而让学生完成由"学会"到"会学"的转变.这既是实施新课程教学的基本要求,也是学习数学的重要方式.通过对新课标的学习和理解,现将教学中的一些体会与大家分享.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶瑾		1	0	0.0	0.0