提升小学美术课堂教学有效性策略分析

• 作者: 周晓敏
• 来源期刊: 中华辞赋
• 学科: 教育
• 关键词: 小学美术 生活化 直观式 鼓励
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 165-165
• 页数: 1页
• 分类号: G623.75

摘要

作为小学美术教师多年来发现,大部分学生还是比较喜欢美术这门学科的,学生在学校学好美术这门学科,有利于使得学生的审美能力得到大幅度提升,同时也可以提高学生的创新能力和观察能力,使学生的想象力得到全面提升,有利于促进学生全面健康发展。但是,在小学阶段的美术教学存在一个非常严重的问题,教师没有给予学生美术教学一定的重视程度,有的教师甚至认为,美术这门学科在小学教学中可有可无,觉得美术学科一点都不重要,并且在美术教学的过程中,教师在美术课堂上的教学模式比较呆板枯燥,因此教师要不断探索有效的教学方法,提升小学美术教学的效率。

作者信息

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1	周晓敏		3	0	0.0	0.0