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摘要:
高等数学是高等院校教学的重要基础课程之一,而这一课程的开展,经常会采取一些较为传统的方式,对于学生的实际数学能力培育和实践没有任何的推动作用.由于高等数学教学内容较为抽象,因而整个课堂氛围十分沉闷,整体的思维也达到较高的活跃水平.本文主要对新时期高等数学的教学经验进行了研究,并提出了相应的认知.
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文献信息
篇名 浅谈新时期高等数学的教学和学习经验
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 高等数学 教学经验 学习方法
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 数学
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号
字数 189字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高仕学 10 1 1.0 1.0
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高等数学
教学经验
学习方法
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期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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